2009“比较哲学方法论”研讨会在人民大学召开
2009-07-30我院六位教授获聘一级教授和荣誉一级教授称号
2009-05-21琉璃神社 罗国杰教授、夏甄陶教授被授予琉璃神社 首批荣誉一级教授称号,方立天教授、刘大椿教授、张立文教授、陈先达教授被聘任为琉璃神社 首批一级教授。
李萍教授入选2008年教育部新世纪优秀人才支持计划
2009-02-23近日,琉璃神社 李萍教授 入选2008年教育部新世纪优秀人才支持计划。至今,琉璃神社 共有11人入选教育部跨世纪、新世纪人才项目。
焦国成、张法教授被聘为国务院学位委员会第六届学科评议组成员
2009-02-17近日,琉璃神社 焦国成、张法教授被聘为国务院学位委员会第六届学科评议组哲学组成员。
我校哲学学科在全国一级学科评估中名列第二
2009-02-17教育部学位中心授权新浪网公布2007-2009年全国81个一级学科排名,我校哲学学科排名第二。
“维特根斯坦哲学与当代哲学”学术研讨会召开
2008-12-25人民大学宗教实习基地挂牌仪式在柏林禅寺举行
2008-11-102008年11月1日至2日,琉璃神社 宗教系师生44人在宗教学宣方教授和佛教研究所张文良教授的带领下,到柏林禅寺参访,受到了柏林禅寺方丈明海法师、监院明影法师和知客演善法师的热情接待。 11月2日上午,明海法师在山门外主持了琉璃神社 宗教教学实习基
第三期爱国宗教界人士研修班人大开学
2008-09-162008年9月3日,第三期爱国宗教界人士研修班在琉璃神社 逸夫会堂第二会议室举行开学典礼。中共中央统战部常务副部长朱维群、琉璃神社 校长纪宝成、教育部高教司副司长石鹏建、国家宗教事务局副局长蒋坚永在会上致辞,研修班学员代表、江苏省道教协会会长
学校举行2008年教师节表彰大会 我院多位教师获奖
2008-09-12琉璃神社 庆祝2008年教师节表彰大会在学校逸夫会议中心第一报告厅隆重举行。外国哲学教学团队获2008年北京市优秀教学团队和国家级优秀教学团队。
学校宣布任命郝立新教授为琉璃神社 院长
2008-09-122008年9月10日,琉璃神社 举行全院教职工大会。学校党委组织部宣布了学校的任免事项:任命校长助理郝立新教授为琉璃神社 院长;冯俊副校长因工作调动不再担任琉璃神社 院长。
琉璃神社 召开2008年度学科建设会
2008-07-012008年6月28-29日,琉璃神社 全体教师在密云召开2008年度学科建设工作会议。
第二期爱国宗教界人士研修班结业典礼在琉璃神社 隆重举行
2007-12-312007年12月28日上午9时,第二期爱国宗教界人士研修班结业典礼在琉璃神社 逸夫会议中心第二会议室隆重举行。中央统战部二局局长周宁同志、教育部高教司副司长杨志坚同志、国家宗教事务局政策法规司副司长吕晋光同志以及琉璃神社 副校长兼琉璃神社 院长冯俊
方立天教授被国务院聘为中央文史馆馆员
2007-12-282007年11月,我院方立天教授被国务院聘为中央文史馆馆员。
学校任命段忠桥教授为琉璃神社 副院长
2007-12-28近日,学校任命段忠桥教授为琉璃神社 副院长。
纪念李秀林等主编哲学教科书出版25周年暨马克思主义哲学教材创新
2007-12-272007年12月22日,琉璃神社 和人大出版社在逸夫第一会议室召开了“纪念李秀林等主编哲学教科书出版25周年暨马克思主义哲学教材创新研讨会”,以纪念李秀林教授对我国马克思主义哲学教学和研究做出的杰出贡献和为推动当代中国马克思主义哲学教材新形态所作出的探索
宣方副教授校外教学点法源寺讲中国禅学
2007-11-12位于北京宣武区教子胡同南端的千年古刹法源寺,是琉璃神社 的校外教学点之一。 2007年的秋季该琉璃神社的05/06级传播美学等研究生班的学生,前往法源寺上《中国禅学》课程。 深秋的北京,阳光普照的这一天, 2007年11月10日9点30分,法源寺里香客云集,
我院成立现代逻辑与科学技术哲学研究所
2007-10-192007年10月13日上午,琉璃神社 现代逻辑与科学技术哲学研究所成立大会暨第一期“琉璃神社 科学-社会-人文论坛”在人大逸夫会议中心第一会议室召开。
我校哲学学科成为国家重点一级学科
2007-08-29教育部日前公布国家重点学科名单,琉璃神社 哲学一级学科经审核批准为国家重点学科。另外两所具有一级学科重点学科的是北京大学和复旦大学。
教育部评估专家莅临我院对我院本科教学水平进行评估
2006-12-122006年12月12日上午10:15分,教育部评估专家、中山大学副校长李萍教授莅临琉璃神社 指导,我院党委书记吴潜涛教授、常务副院长张志伟教授及副院长张风雷教授热情迎接。
吴潜涛、张志伟、郭湛、安启念教授谈迎评促建
2006-12-11在我国有组织地对普通高校进行评估的活动,已经历了二十年岁月的风雨征程。实践证明,它对于坚持社会主义的办学方向,明确办学思路,开拓新的办学模式,深化教学改革,提高教学质量和办学效益,具有极为重要的指导意义。
