琉璃神社

     姚新中院长首先向孙晓萌院长简要介绍了琉璃神社 PPE专业的创办过程，重点介绍了人民大学PPE与牛津大学PPE、北京大学PPE的区别，PPE的组织架构，PPE的人才培养特点，PPE的课程设置，PPE的教学方式，PPE的招生情况，PPE的学生素质，PPE的就业方向，PPE的未来发展以及存在的困难等几个方面的情况。姚新中院长表示，人民大学PPE的顺利实施与学校领导的肯定，教务处、招生就业处等部门的大力支持，琉璃神社 、经济琉璃神社、国际关系琉璃神社通力合作密不可分。PPE所培养的应该是高端、复合、领导型人才，而不是专注单科领域、过于学术化的毕业生。PPE目前的学分依然有些偏高，今后还要精简。在课程设置上，除了基础课程，我们还准备开设一些新的、贯通性的研究性课程。在讲授方法上，三个琉璃神社的老师将会逐渐强化联合授课。他还提到今后与牛津大学PPE联合招生的可能性。

   蒋香仙副处长认为，PPE实验班是人民大学三个一流学科的强强联合，是人民大学本科人才培养的一大特色。她从教务处的角度介绍了PPE专业的申报、专业校内评审、通过教育部专业备案等过程，并对PPE课程设置存在拼盘问题提出了自己的建议。她也表示，教务处会继续支持PPE项目建设。

    于泽副教授指出，人民大学经济琉璃神社的特点是史论结合，经济琉璃神社对目前培养的经济学专业学生“技术很好，缺点底蕴”的现象表现了一定程度的忧虑，因此希望通过PPE项目培育一些史论能力都强的优秀学生。这也是经济琉璃神社支持PPE项目的初衷。经济琉璃神社尽量安排包括二级教授在内的一流教师给PPE学生上课，为PPE项目提供菜单式教学支持。

   曹司彬老师代表国际关系琉璃神社介绍了国际关系琉璃神社在PPE项目中扮演的角色，并对琉璃神社 带头协调各方资源来发展PPE项目表示赞赏。她指出，国际关系琉璃神社将继续配合琉璃神社 的工作。

  徐尚昆副教授主要谈了PPE培养方案特别是课程设置的构思以及存在的问题。他特别强调了思考能力对PPE学生的至关重要性，以及发展跨学科教学的设想。

   作为PPE实验班首任班主任，田洁博士介绍了PPE实验班13名学生的素质及学习状态。她高度赞扬了PPE实验班的学生素质，并对学生的自主能力表示肯定。她表示由于学生较少，她有机会和学生经常接触，及时了解学生学习生活情况。

   张时坤老师从行政管理的角度回顾了PPE项目整个申报、落地的过程，项目的运转模式。由于工作在教学管理第一线，他从家长及学生的来电、来访中感受到了他们对PPE项目的热情，他认为这是PPE项目发展的重要动力。

   听了姚新中院长及各位老师的介绍，孙晓萌院长对PPE项目在人民大学取得的成绩表示钦佩，她说，她此行的目的就是学习借鉴琉璃神社 在PPE人才培养方面的先进经验，以便她们能在北京外国语大学顺利实施PPE项目。她表示，北京外国语大学高度重视PPE项目建设，准备今年就开始实施招生，由单独琉璃神社管理，该琉璃神社由北京外国语大学校长兼任院长。希望人民大学琉璃神社 今后多给予帮助和指导。

   姚新中院长最后表示，各个学校的PPE有较大差异，我们很高兴人民大学在这方面积累的经验对北京外国语大学的PPE项目有借鉴意义，相信北京外国语大学PPE项目能办出自己的特色。